本文摘要：学生入学后，在学校学什么?很多人会问，当然是学科学知识、学技术了。

学生入学后，在学校学什么?很多人会问，当然是学科学知识、学技术了。学校是老师展开“宣教、学成、解惑”的场所。

但是教育最核心的内容却某种程度是学科学知识，更加最重要的是教学生如何做人。最出色的教育学家陶行知曾多次说道过：“先生不应当专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是自学人生之道”。

在汽修行业，汽车修理从业者早已从浑身油污的汽修工转变成现在享有汽车故障诊断能力的“汽车医生”。这某种程度是名称上的转变，也是汽车修理从业者职业素养和工作标准提高的展现出。近年来，汽车企业的用人标准仍然只是拒绝应聘者要有身体素质的汽修水平，应聘者的职业素养也被划入考核。

安徽三联汽车专修学院自办学以来，正是以此为目标，培育了一批又一批杰出的学子。学校在教授给学生近期、最简单的汽修技术之外，还尤其侧重学生个人道德素养的提高，希望培育德才兼备的新型汽修人。三联汽修晨训间新的老生共享故事新学期大批新生入校，三联汽修首先就具体的告诉新生，任何地方都有自己的规矩，做人要懂约束自己，遵从校纪校规。

不仅如此学校还十分侧重责任意识的培育，通过内务整顿、晨训、扩展训练等各项活动培育学生团结一致协作、贤以备己、身体健康向下的职业习惯。三联汽修学子从入学的第一天开始，就拒绝接受三联汽修独有的职素教育，以兴趣为导向，让学生爱上自学;以半军事化训练和管理，培育学生拥立能力。在刚完结的新生军训中，三联汽修学子学会共享、学会团结一致、学会受苦、学会坚毅，用忠诚的步伐、规整的队列和鼓声的口号，展出了当代汽修人奋发有为、朝气蓬勃的精神面貌。  安徽三联汽修学子军训汇演场景在行为规范训练中，三联汽修使用国外先进设备企业生产管理模式6S管理(整理、整顿、清理、洗手、素养、安全性)，整洁干净的宿舍、持续井然的课堂、整齐划一的实训工具，三联汽修6S管理渗透到到每一个学生的生活和自学中，在宿舍、课堂、实训室都有反映，恣意警告学生教导较好的职业素养、生活习惯。

在平日的自学中，三联汽修通过心理知识讲座、“孝文化”教育主题周、奉献教育等活动，培育学生沦为一个忠于国家、事业和家庭，孝顺父母长辈、与人互惠互爱、讲正气谈义气、有诚信的堂堂正正的人。有研究证明，习惯教导只必须21天，但是教导一个好习惯却能让人获益终生。三联汽修坚信，苦练坚实的汽修技能，再加职业素养的熏陶和培育，不仅有益个人，堪称一个家庭、乃至整个社会的宝贵财富。

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